ふくしこんにちは♪
ふくしは、介護福祉士、保育士、幼稚園教諭、おもちゃインストラクターの資格をもち、
デイサービス、老人ホーム、幼稚園で働いてきました♪
現在は、保育園で働いています♪
『福祉』の仕事に携わってきた経験をもとに、
保育や介護現場、子育てに活かせる情報をお届けしています♪
私生活では、６歳男の子、１歳女の子のずぼらママで、趣味は漫画を読むことです(^^)♪
ふくし今日は月案の話
１０月 月案
保育園や幼稚園で働いていると、毎月書くことになる月案！
子どもの姿や成長を理解する為にも、重要なもの！
ねこさんどう書いていいか分からない
ぶたさん毎回、時間がかかる
こんな風に悩むことあると思います！
今回は、現役保育士のふくしが、
１０月 月案【０・１・２歳児】
すぐに使える例文・反省文を紹介します！
◆実習生や１年目の先生
◆月案を書くのが苦手
◆月案に使える例文を知りたい
◆反省文がでてこない
ふくし毎月、月案書きに悩まない
参考にしてね♪
【他の月はこちらから】↓
４月【０〜２歳】 ４月【３〜５歳】
５月【０〜２歳】 ５月【３〜５歳】
６月【０〜２歳】 ６月【３〜５歳】
７月【０〜２歳】 ７月【3〜5 歳】
８月【０〜２歳】 ８月【３〜５歳】
９月【０〜２歳】 ９月【３〜５歳】
１０月【０〜２歳】 １０月【３〜５歳】
１１月【０〜２歳】 １１月【３〜５歳】
１２月【０〜２歳】 １２月【３〜５歳】
１月【０〜２歳】 １月【３〜５歳】
２月【０〜２歳】 ２月【３〜５歳】
３月【０〜２歳】 ３月【３〜５歳】
行事・歌
【行事】
◯避難訓練
◯身体測定
◯誕生日会
◯運動会
◯芋掘り
◯ハロウィン
【歌】
♪虫のこえ
♪まっかな秋
♪やきいもグーチーパー
♪もみじ
♪森のくまさん
♪まつぼっくり
♪こぶたぬきつねこ
♪山の音楽家
♪どんぐりころころ
０歳児
ねらい
●天気の良い日は戸外にでて、身の回りの自然に興味をもつ
●生活リズムを整え、安定して過ごす
●つかみ食べやスプーンを使って意欲的に食べる
●保育者に見守られながら好きな遊びを楽しむ
●喃語や指差しをして、自分の気持ちを伝えようとする
●友達に興味をもって関わろうとする
子どもの姿
●保育者を真似て手遊びや歌遊びを楽しんでいる
●「あーあー」「こっこ」など保育者の声かけに嬉しそうにこたえる
●戸外では、落ち葉やどんぐりを見つけ、興味をもって触っている
●ハイハイやつたい歩きをしながら探索を楽しんでいる
●戸外では石や砂など口に運ぼうとする子もいる
●午睡では長く眠れる子がふえた
保育者の援助・環境
●石や葉っぱなどを口に運ぶ子もいるので、十分に注意する
●午睡のさいは、室温に配慮し、静かな環境を整え、ゆっくりと眠れるようにする
●本人の食べる意欲を大事にし、スプーンを持てるように促していく
●季節の歌や手遊びを準備し、子ども達と一緒に楽しんで行う
●子どもの声かけや指差しに笑顔で応える
●行動範囲が広がったので、周囲の環境を整え、自由に探索行動ができるようにする
家庭との連携
●体温調節しやすい服を用意してもらう
●秋から冬に流行る感染症などを掲示し、予防方法を伝えていく
反省・振り返り
１歳児
ねらい
●戸外ではどんぐりや木の実を拾い、秋の自然を楽しむ
●友達に興味をもって同じ遊びを楽しもうとする
●保育者を真似て、手遊びやリズム体操を楽しむ
●単語や簡単な言葉をつかい、自分の気持を保育者や友達に伝えようとする
●靴下やズボンなど自分ではこうとし、できた時の満足感を味わう
●保育者の声かけを聞き、進んでおまるに座る
●散歩では保育者や他児と手をつないで、歩いて行く
子どもの姿
●「おかわり」「くっく履く」など言葉で自分の気持を伝える姿がみられる
●食事のさいは、スプーンを使って食べる姿がみられる一方で、
立って食べたり、足をあげるなど食事のマナーが悪い子もいる。
●保育者に声をかけられオマルに座ると成功する子も数名いる
●戸外では、ダンゴ虫や木の実を集めたり、かけっこをするなど好きな遊びを楽しむ
●「かして」「どうぞ」など友だちとの関わりや、やりとりを楽しむ姿がみられる
●「自分で！」の気持ちや「いやだ」など、自己主張も強くなってきた
保育者の援助・環境
●自我の芽生えや、受容の仕方を保育者同士で話し合っていく
●子ども同士で遊びが広がるように、玩具や環境設定を見直していく
●見つけた木の実や虫などを入れる袋や虫かごを用意する
●子どもの尿意のサインに気づき、トイレに誘導したり、オマルに座る時間を設けていく
●友だち同士トラブルになる前に間に入り、お互いの気持ちを受け止めて遊べるように配慮する
●「自分でしたい」という気持ちを大切にし、見守りながら援助していく
家庭との連携
●秋から冬にかけて流行する感染症を掲示していく
●子どもの様子や健康状態など家庭と密に連絡を取り合う
●子ども自身で脱ぎ着しやすい服を準備してもらう
反省・振り返り
２歳児
ねらい
●友だちと関わることを喜び、一緒に遊ぶことを楽しむ
●木の実や落ち葉など秋の自然に興味をもって遊びを広げていく
●リズム体操や運動遊びを通して、身体を動かすことを楽しむ
●生活の流れを知り、散歩の準備をしたりトイレに行って排泄しようとする
●スプーンやフォークを使って自ら食べ、正しい姿勢で食事をする
●自分の体験や経験を簡単な言葉で保育者に伝えようとする
子どもの姿
●「いれて」「一緒にやろう」など言葉を掛け合い、友だちと仲良く遊ぶ
●どんぐりやまつぼっくりなど秋の自然に興味をもって、遊びに取り入れている
●食事のさいは、意欲的に食べる姿がみられる一方で、好き嫌いがでて残す子もいる
●ダンゴ虫やミミズなど、虫や昆虫に興味をもって観察したり、触ったりしている
●リズム体操や運動遊びでは、保育者の動きを真似て楽しそうに身体を動かす
●意欲的にパンツを履いて、尿意を保育者に伝えてくれる
保育者の援助・環境
●感染症が流行る時期なので、手洗い・うがいの仕方を伝えていく
●子どもの尿意のしぐさを見逃さずに、トイレに誘うようにする
●子どもの興味や関心が高まるよう、昆虫や自然の図鑑や絵本を用意する
●食事のさいのマナーを根気よく伝えていく
●季節の食物の絵本を読んだり、本物の野菜にふれたりして食育の時間を設けていく
●着脱や食事の準備など、子どもが意欲的にできるような声かけや援助を行う
家庭との連携
●秋から冬に流行する感染症を掲示する
●気温差がある時期なので、体温調整しやすい服を用意してもらう
●トイレトレーニングの進み具合など、個々で伝えて進めていく
反省・振り返り
おすすめ保育資料
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まとめ
今回は、現役保育士のふくしが、
１０月 月案【０・１・２歳児】
すぐに使える例文を紹介しました！
保育園や幼稚園で働いていると、毎月書くことになる月案！
子どもの姿や成長を理解する為にも、重要なもの！
でも、実習生や１年目の先生は書き方が分からず悩むと思います！
今回の内容は例文であって、
子どもの様子が、全て同じということはありません。
【大切なのは】
○目の前にいる子ども、一人、ひとりに寄り添うこと
○子どもの立場になって考えること
そうしたことで、
子どもの様子や姿がわかり、理解が深まっていきます！
初めは、慣れずに時間がかかります！
でも、ポイントをおさえて書いていけば、
コツをつかんでいくと思います(^^)
ふくしも、日々頑張ります！
一緒に頑張りましょう(^^)
少しでも参考になれば嬉しいです♪
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ふくし効率よく仕事をしよう♪
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